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大學生遭遇學習迷茫:人情世故比學專業課更重要

2006年5月16日 11:04
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上 海

導 讀
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  •   “我們究竟應該學什麼?也許時間未到,到時候可能就知道了。”

      找工作時簡歷太薄看專業書花精力太多?

      “上大學3年了,最難受的是,總不知道自己到底應該學些什麼好。”長春某師範院校文學院學生吳海燕一臉迷茫。對於大學生而言,“該學什麼”,似乎本不應成其為一個問題。但近日記者走訪吉林幾所高校發現,與吳海燕具有相同感受的大學生為數眾多,“不知道該學什麼”,竟成為不少高校學生的普遍困惑。

      吳海燕實際上很勤奮,她每天早5:50就起床準備學習,3年來,除專業課與英語外,她還嘗試學習過韓語、德語,電腦系列的p h o to sh o p、flash等,但每門都未能堅持一個月便放棄。“我不知道自己是應該隨大流,為了找工作而去取得電腦二級證或其他各類等級證書呢?還是學習一些我個人非常感興趣、但從短期看對現實
    沒有幫助的東西?”這讓吳海燕整天處於一種不安焦躁的狀態,經常是在書架前瀏覽了幾遍,抬起的手又放了下來。

      吳海燕的一位大四師兄,前一段時期曾有很明確的學習目標——考研。可近來,考研落榜、急於找工作的他,再一次困惑了。他的簡歷用一手漂亮的鋼筆字寫成,只有薄薄幾頁,沒有一張專業課之外的等級考試證書。“我願意用3年的學習生活,來換一份沉甸甸的簡歷”,他後悔看專業書所花精力太多,“早知道我就不這麼學了,該多考幾個證書”。

      考一堆證書運用好人情世故比學好專業課重要?

      吉林大學金屬材料專業的譚喜鵬倒是已拿到許多證書,如英語四六級證與電腦二級證,但他仍感覺“不知道再學點什麼好”。“身邊很多同學都考了電腦三級和托業考試,目前看,我找工作的砝碼還不夠。但到底是這些證書重要,還是專業課重要?”

      吉林藝術學院設計專業的一位學生,大二開始就在一家廣告公司打工,他把大量時間用於社會實踐。“在學校學什麼?最後拿個學歷就行了。如今找工作,用人單位都要求有從業經驗,與其埋頭在校啃枯燥的書本,不如到社會大熔爐裏歷練兩年,看看人情世故,積累點兒人脈資源。”

      “我們到底要學什麼,才能滿足社會的需要?”東北師大新聞系學生魏晉認為,大學生普遍存在的學習迷茫,是一種社會性的生存狀態,學生處於遠離社會的象牙塔中,卻感受著就業的巨大壓力,但用人單位和學校的溝通非常少,學生們又如何知道學什麼是最好的選擇?“當大學生思考學什麼的時間,超過思考怎麼學時,社會和學校同樣需要反思。”魏晉説。

      高年級就業焦慮讓低年級學生感受學習迷茫

      低年級學生的學習迷茫,在起因上,與高年級學生有明顯不同。如果説,大三、大四學生往往因“專業還是就業”而矛盾,精神處於一種浮躁狀態;大一、大二學生則多因缺乏學習動力而迷失方向,他們尚處於一片懵懂之中。

      “學習?我現在沒怎麼學習,學什麼啊?”國際關係學院大一學生曉芳聽到記者的問題笑了:“我們現在就知道玩,偶爾上上自習,看看號稱‘很重要’的英語。大家多數時間是談吃穿,偶爾談談學習。”“在大學該學什麼?也許時間未到,到時候就知道了。”

      學歷史的衚同學説:“這學期專業課很多,感覺特別忙,總想一次性把所有課都看完,但往往都學不好,我也不知道該怎麼學,更不知道學什麼以後才能有用,所以索性什麼都不看。”

      “我們就是太空虛,老師指導也不夠,沒人管,挺沒勁的。”吉大社會學一位大二女生在圖書館看了一下午的時尚雜誌,並未像計劃中那樣背單詞,看本專業的圖書。雖然學習計劃經常如此流産,她仍無所謂地説:“看小説、雜誌是一種享受。反正考試就考書本上的內容,考前背背就可以,用不著怎麼學習。”

      “被人牽著鼻子學習”與大學生獨生子女居多有關

      “現在學生大都不知道該學什麼,老師不開書目,學生就不知該看什麼書。”東北師範大學文學院副院長周奇文教授感慨。該院副教授黃凡中認為,“被人牽著鼻子學習”現象與當代大學生中獨生子女居多有關,“做什麼都習慣去等,很少主動想自己應該做點什麼。因此他們聽完老師講的內容後,就不知道自己該學什麼,缺乏主動性。”據了解,為解決這一問題,該院每週三下午開設一門名著導讀課,告訴學生“該看哪些書,怎麼看”。此外,還讓本科生選擇教授作導師,以便有針對性地輔導他們學習。

      針對大學生普遍存在的學習之惑,東北師大教育科學院博導孔凡哲表示,高校應該建立健全機制來克服這一問題。一方面,大一即指導學生進行人生規劃並開展就業形勢培訓,幫助他們及早樹立社會責任感與危機感,增強自主學習的動力;另一方面,要增強與用人單位的溝通與互動,讓學生在校期間準確把握人才市場動態,明確學習方向,免得大三以後墜入就業焦慮,在學習上“抓狂”。

      “缺乏很好的專業課學習能力,是當前很多大學生的一個共同問題”。東北師大教授何明強調,很多大學生都在單純為找工作而功利地學習,但社會變化非常快,今天學的,後天就可能被淘汰掉,所以大學生在校時不能只打短平快,還要扎紮實實學好專業課及選修課,全面提升自己的理論功底與綜合素質,為將來步入社會並取得成功夯實基礎。

     
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