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李嵐清湖南講音樂與人生 稱音樂能讓其思維靈活

2006年3月30日 04:46
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      引我詩情聽華章

      ——李嵐清“音樂‧藝術‧人生”講座側記

      

      “天上飄著些微雲,地面吹著些微風,微風吹動了我頭髮,教我如何不想他……”

      3月27日下午,優美的歌聲與和煦的春風齊飛。 坐在省軍區禮堂的省會數千名高校師生,正和一位長者分享音樂和人生的感悟,共同經歷一次如詩如畫的藝術之旅。

      這位長者,就是74歲的原中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清。這次藝術之旅,就是他在全國數百所高等院校的第40次“音樂‧藝術‧人生”講座。

      音符在禮堂飄蕩,琴聲在心間迴響。張春賢、謝康生、李今偉、李健、黃伯雲等和師生們一起,沉浸在音樂王國裏,忘記了時間的流逝。

      (一)

      説起自己的退休生活
    ,李嵐清認為:充實依舊,只不過換了一張“課程表”。

      健身、健腦,讀書、寫書,便是他的晚年“課程”。“只有身體健康,才能讓自己不受罪,家庭不受累,減少醫療費,有利全社會。”風趣的話語,激起掌聲一片。

      然而,令他須臾不可離的,還是音樂。他説,人生如果有音樂作伴,生活會有歌樣的甜美。在退休的日子裏,他把大部分精力都放在了素質教育的推廣上。

      “蔡元培先生很早就指出了素質教育的重要性,然而我們在實際工作中,卻往往容易忽視‘美育’,而美育中的音樂教育尤其薄弱。這些年來,廣大音樂工作者在這一方面做了大量工作。但他們所寫的書,大多過於專業,普通讀者不易看懂。作為一個業餘音樂愛好者,很早以前我就想寫一本普及性的書,幫助大家提升音樂修養。”從1997年起,他開始廣泛收集資料,筆耕8年,終於寫出了35萬字的《李嵐清音樂筆談》。這本書在講述50位古典音樂大師的心路歷程的同時,把李嵐清深厚的思想、豐富的人生和執著的藝術情懷,展現得淋漓盡致。

      這是一部可以和心靈直接對話的書。

      但李嵐清卻謙虛地説:“我寫的只是一本普及音樂的‘小人書’。只想把你們帶到音樂殿堂的門口,如果你們能往裏看一看,並因此對音樂産生了興趣,我就非常欣慰了。”

      (二)

      “大家知道中國第一首小提琴曲是誰作的嗎?不是哪個音樂家,卻是地質學家李四光。”

      “錢學森是中國的‘航太之父’,他卻著有《科學的藝術和藝術的科學》一書。”

      “中國雜交水稻之父袁隆平,拉得一手小提琴。”

      “愛因斯坦和量子論奠基人普朗克,竟能聯袂演奏小提琴和鋼琴。”

      “原美聯儲主席格林斯潘被稱為美國的‘經濟總統’,但他卻是爵士樂專業科班出身。”

      ……

      李嵐清娓娓道來,對這些傳世美談,他如數家珍。

      李嵐清説,大凡從事科學研究的人,都需要藝術家的靈感、執著與創新。良好的藝術修養對一個全面發展的人是不可或缺的。

      現場有同學問道,我們也喜歡音樂,但喜歡的是通俗流行音樂,為什麼就不行?李嵐清回答説:“我並不反對通俗的流行音樂,它是一種精神快餐文化,就像‘零食’,但對於一個大學生來説,只喜歡吃‘零食’是遠遠不夠的,還需要有欣賞經典音樂的修養和素質。”

      “那麼,什麼才是經典音樂呢?”有同學接著問。李嵐清微笑著用音樂作答:從馬思聰的《思鄉曲》到穆索爾斯基的《莫斯科河上的黎明》,從比才的《卡門序曲》到任光的《漁光曲》,還有湖南人黎錦暉、呂驥、賀綠汀的音樂作品……他一邊講授,一邊插播經典音樂片段。當得知著名語言學家、作曲家、哲學家趙元任的次女、中南大學教授趙新那女士也在現場時,李嵐清還把趙女士請上臺,一同唱起了趙元任先生創作的那首膾炙人口的歌曲《教我如何不想他》。一個個傳世的經典音符,迸射出音樂的靈魂,令人陶醉。

      李嵐清送給大家一句話:“音樂的魅力,在於它能使學習更有實效,思維更有創意,工作更有效率,領導更有藝術,生活更有情趣,人生更加豐厚。希望大家都成為經典音樂的愛好者。”

      (三)

      李嵐清認為,在實際工作中,音樂常給他的思維方式、工作方法賦予更靈活的一面——既曉之以理,又動之以情,用‘浪漫’的方法去解決一些工作上的難題。

      當年解決民辦教師生活待遇問題,曾經多次下決心,但困難太大。當時天津電影製片廠拍了一部反映民辦教師題材的《鳳凰琴》,非常感人。他就請中央電視臺在電視上連續放,在中央召開工作會議時放給參加會議的各地方、各部門的負責同志看,又專門製作了100個拷貝,附上他寫給各地方主要負責同志的信,請各地方同志們看,後來又送給各位國務院領導同志,建議他們都看一看。大家看了以後都非常感動,感到這個問題已到了非解決不可的地步了。就是用這個方法,把多年未能解決的民辦教師生活待遇的難題解決了。

      音樂,還是一座橋。前些年,李嵐清因國務活動,訪問過不少國家,他真切地體會到:在對外交往中,加一點音樂的成分,可以收到意想不到的效果。

      李嵐清説,2001年,他率領中國代表團前往莫斯科申辦2008年奧運會。他在會見莫斯科市市長盧日科夫時,請他支援北京申奧。當得知李嵐清能完整地唱出《莫斯科郊外的晚上》時,這位同樣喜愛音樂的市長興奮地説:“現在俄羅斯的專業演員也只會唱兩段,能唱四段的,也就咱們倆了。”音樂,在這裡創造了一個融洽的高潮,兩人唱罷,盧日科夫高興地答應幫忙。申奧成功後,他打電話給中國駐俄大使,請他轉告:祝賀北京申奧成功。

      (四)

      手捧《李嵐清音樂筆談》,封面上一方古樸的印章“愛樂”格外醒目。這方印的作者正是李嵐清。

      “我71歲始學篆刻,技術雖不太高,但為外國音樂家篆印,據説我是第一人。”他的幽默引來大家一片笑聲。主席臺兩側的大螢幕上,出現了他分別為“樂聖”貝多芬、“樂仙”莫扎特、“圓舞曲之王”施特勞斯所治的印章。其中,“樂”字被他處理成了一個樂器架,而“仙”字則成了五線譜的形狀,“莫扎特”三個字更是像三個跳動的音符。小小一方印章,蘊涵豐富,構思精巧,他説,這就是所謂“石言志”吧。

      李嵐清還專門為鄧小平同志刻了兩方印:一方是“改革開放總設計師鄧小平印”,另一方是“科教後勤部部長鄧小平之印”。他動情地説:“這兩個稱號,一是黨和人民對小平同志的尊稱,另一個則是他‘自封’的。改革開放初期,科教事業相當落後,小平同志甘當‘科教事業的後勤部長’,自願為科教事業奔走勞碌。當年在工作崗位上,我經常説,既然小平同志當了‘部長’,我們就要當好‘後勤處長’,以小平同志為榜樣,為科教事業服務。”

      李嵐清語重心長地對大學生們説:“改革開放的成果來之不易。維護改革開放的成果,建設社會主義和諧社會,是我們每一位學子的責任。”

      (五)

      下午6時許,3個多小時的講座結束了,大家依然回味無窮。

      湖南大學2003級學生高春娜在接受記者採訪時説,在我過去的字典裏,音樂與我無緣,但李嵐清同志的講座就像為我打開了一扇窗,讓我明白了懂音樂的人,才會懂得人生的價值。湖南大學廣播影視藝術學院2003級編導1班學生趙明君説,現在我終於明白,音樂能夠帶給我的,不僅僅是手指在琴鍵上時的快樂,更多的是一種健康、積極、藝術的生活態度!

      湖南師範大學文學院的一位同學告訴記者,李嵐清同志的講座對我們大學生的成長成才有著重要的指導意義,我們應該追求高尚的東西,踐行社會主義榮辱觀,樹立正確的人生觀、價值觀,成為一個真正對社會有用的人。中南大學資訊物理工程學院李蘇等同學説,好的音樂作品最講究音律的和諧,我們國家最重要的也是社會的和諧,我們應該更加積極地學習知識,提高修養,為建設和諧社會貢獻我們的力量。

      講座,也引起了教育工作者的思索。一些高校的老教師認為,近年來,大學教育對學生的專業知識、就業技能強調得多,忽視了大學生的人文修養,今天的講座讓我們意識到,大學對人的培養應該是全方位的,不單要學專業,還要進行藝術教育和人文熏陶。這將對大學的素質教育帶來深刻的推動作用。

     
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