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教育部發文部署中小學“停課不停學”工作

時間:2020/2/13 23:52:21

來源:中新社上海        選稿:東方網教育頻道 陳樂 夏荔

學延期,學生和老師們都在忙些啥?學生忙打卡,老師忙直播,引發不少吐槽。昨日,教育部、工信部印發通知,部署中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作,對“停課不停學”工作提出明確意見。教育部相關負責人答記者問時表示,不得強行要求學生每天上網“打卡”,同時,要制止強行要求所有教師進行錄播的現象,防止增加學生和老師不必要的負擔。

教育部表示,開展“停課不停學”、做好網上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。要充分利用好國家、地方、學校現有的優質網路課程資源,確有需要的,可由教育部門統籌組織少數優秀骨幹教師適當新錄一些網路課程,作為必要補充,共用優質資源。各地要針對網上學習特點和學科特點,認真研究明確適合線上學習的課程,防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。如果強行要求所有教師進行錄播,不僅品質上難以保障,而且也會增加教師負擔,並且造成資源浪費,這種現象必須予以制止。

教育部指出對上網學習的要求,可借鑒一些地方好的做法。對小學低年級上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自願選擇。對其他學段學生作出限時限量的具體規定,避免學生網上學習時間過長。

同時,不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等,防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間,通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛鍊等方式,保護視力,增強體魄,保障身心健康。嚴禁幼兒園開展網上教學活動。

如何準確把握“停課不停學”的學習內容和學習方式?教育部指出,“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課,也不只是學校課程的學習,而是一種廣義的學習。一些地方開通網上教學,只是“停課不停學”的方式之一,是利用資訊化手段實施教學的一種探索。實際上,只要有助於學生成長進步的內容和方式都是可以的。

此外,教育部強調,要防止以居家學習完全代替學校課堂教學,正式開學恢復課堂教學後,各地各校要認真對學生居家學習情況進行摸底,有針對性地制訂教學計劃。

對於如何規範當前校外培訓機構的培訓行為,教育部再次強調,必鬚根據各地要求,停止線下培訓行為,不得擅自提前開課形成學生聚集,嚴防疫情擴散。要規範線上培訓行為,對超標超前、應試導向、虛假宣傳、製造焦慮等違法違規行為予以嚴肅查處。